Organismo:
Ayuntamiento de San Feliu de Llobregat (Barcelona)
Objetivos:
Coordinar e impulsar la red de identidades, instituciones o sectores de la ciudad que trabajan con la población de 0 a 12 años, implicando nuevos componentes y siendo uno más dentro de la red, y sin condicionarla por un protagonismo excesivo: la ciudad somos todos.
Favorecer la unidad de acción entre los equipamientos profesionales y las entidades ciudadanas.
Favorecer y mejorar la responsabilidad familiar de crianza y educación de las hijas e hijos y disminuir las desigualdades de atención a la infancia.
Organismo:
Ayuntamiento de San Feliu de Llobregat (Barcelona)
Objetivos:
Este Proyecto de participación y el Consejo Infantil parte del objetivo n.5 del Programa de Infancia : Informar, formar, escuchar y ser receptivos a las opiniones y expectativas de los niños y niñas sobre su ciudad y lo que esta les ofrece, estableciendo los mecanismos participativos necesarios para hacerla posible.
Organismo:
Ayuntamientos de Barcelona y Donostia-San Sebastián
Objetivos:
La audiencia pública es una forma de participación ciudadana a través de la cual los ciudadanos proponen a la Administración municipal la adopción de determinados acuerdos. Así pues, las audiencias públicas a los chicos y chicas son plataformas participativas para la infancia relacionadas con el gobierno de la ciudad. Estos espacios pretenden ser ricos en interrogantes y dar pie a la formulación de hipótesis sociales y actuaciones críticas. La infancia adquiere, así, una dimensión ciudadana. Esta acción implica responsabilidad, compromiso y representatividad por parte de la juventud y facilita su escucha por parte del Consistorio, que les tendrá que dar respuestas reales y factibles.
Elevar el nivel de salud de los escolares de ciclo superior de primaria de los centros educativos de la ciudad y disminuir la morti-morbilidad de la población a causa de los accidentes infantiles.
Organismo:
Ayuntamiento de San Feliu de Llobregat (Barcelona)
Objetivos:
Dar apoyo a las familias o personas responsables de niños –as de 0 a 6 años en su función parental. Para así favorecer una mejora en la calidad de vida particular, familiar y de la comunidad.
Crear un clima de confianza y de respeto mutuo, en el cual la observación y la escucha sean las principales herramientas de trabajo para encaminar las intervenciones de los profesionales.